我刚高考完，想在暑假里锻炼一下，做个临时工什么的。希望在嘉兴找，因为我是嘉兴人。

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本文目录一览：

• 1、嘉兴高考在浙江排名
• 2、2009年我刚高考完，想在暑假里锻炼一下，做个临时工什么的。希望在嘉兴找，因为我是嘉兴人。
• 3、嘉兴高考总分多少?

嘉兴高考在浙江排名

嘉兴高考在浙江排名：1581名。

嘉兴高考指的是中国嘉兴市地区的普通高等学校招生全国统一考试，也称为高考。对嘉兴高考的详细解释如下：

1、考试科目：嘉兴高考主要包括语文、数学、英语三门基础科目，以及文科或理科两门选考科目。文科选考科目一般包括历史、地理、政治等，理科选考科目一般包括物理、化学、生物等。考生需要根据自己的兴趣和学科优势选择合适的选考科目。

2、报名和考试时间：通常，报名时间一般在每年的2月份，而考试时间则在每年的6月份。具体的报名和考试时间会根据嘉兴市教育局的发布而有所调整，请考生和家长密切关注相关通知。

3、高考分数：嘉兴高考的成绩按照百分制计算，总分为750分（具体分值标准可能有轻微差别）。其中，语文、数学、英语为必考科目，每门科目满分150分。选考科目分数满分为300分，即每门选考科目满分100分。高考分数的计算是根据考生在各科目中的得分情况进行综合评定。

4、录取标准和批次：嘉兴高校的录取标准和批次根据考生的高考分数，按照一定比例进行划定。通常分为本科一批、本科二批和本科三批，不同批次对应不同的录取分数线。录取分数线根据往年的高考成绩和招生计划来确定，通常在高考结束后的几天内公布。

5、高考志愿填报和录取：高考成绩公布后，考生需要根据自己的实际情况填报志愿。嘉兴市有专门的高考志愿填报平台，考生可以根据自己的分数和兴趣选择合适的学校和专业。录取结果一般在7月份公布，被录取的考生需要按照规定的时间参加学校的入学报到手续。

嘉兴高考是中国嘉兴市考生进入普通高校的重要途径，考生需要通过一系列科目的考试来展示自己的学业成绩，根据成绩和志愿填报结果进行录取。高考是考生学业生涯中的重要节点，对于考生未来的发展和学业规划具有重要的意义。

高考的重要性

1、影响大学录取：高考成绩是大学录取的重要依据之一。几乎所有大学都会以考生的高考成绩为基准进行录取，成绩优秀的考生有更多的机会被顶尖高校录取。高考成绩在一定程度上反映了考生的学业能力和学习态度，也能衡量考生适应大学学习的潜力。

2、影响职业发展：高考成绩往往会直接或间接地影响考生未来的职业选择和发展。一些知名大学或优质专业对于高分考生开放，毕业后可能会有更好的就业机会和职业发展空间。相反，如果高考成绩不理想，可能会限制考生的选择范围，对未来的职业发展产生一定影响。

3、社会评价和家庭压力：在中国，高考被赋予了极高的社会关注度。考生的高考成绩往往会直接或间接地影响他们在社会中的地位和受到的社会评价。同时，家长对于孩子高考成绩的期望也会给考生带来较大的压力。高考成绩的优劣往往会在个人和家庭间产生重要的心理和社会影响。

4、塑造综合素质：高考不仅仅是对知识的考核，也是对学生综合素质的综合评价。高考过程中，学生需要通过备考、应对考试压力、掌握时间管理等来培养自己的学习能力和综合素质。这些能力对于考生今后的学业和生活都具有重要的影响。

高考对于考生的大学录取、职业发展、社会评价和个人成长都具有重要的影响。因此，认识到高考的重要性，积极备考并为未来的发展做好准备是非常重要的。同时，我们也要理性对待高考，明确自己的目标和意愿，不仅在分数上追求成功，更应该培养全面发展和素质教育。

2009年我刚高考完，想在暑假里锻炼一下，做个临时工什么的。希望在嘉兴找，因为我是嘉兴人。

可以前去应聘的，不妨一试：
肯德基烤鸡店
市区内各超市
市区内服装店或其他店

以上各店做临时工，一是可以广泛接触社会，接触各式人等；二是暑期内在这些店里大都有空调，权做避暑；三是赚些大学生活费。
不妨多说几句：
上门推销自己是一个艰难的过程，大学毕业后也要遇到的，不如现在先走一步。钱少赚一点没关系，手脚一定要干净；如能订个合同是最好的事；在社会上混饭吃，要有保护自己的意识。

嘉兴高考总分多少?

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嘉兴高考总分为750分，语数外三科每门满分150分，总分450分，理综生物，化学，物理每门100分，总分300分。文综历史，地理，政治每门100分，总分300分。

高考平行志愿录取规则是“分数优先、遵循志愿、一次投档、不再补档”。平行志愿投档具有三个特点：

一是每一批次每一阶段院校录取时，高考总分高的考生先于总分较低的考生投档；

二是每个考生的平行院校志愿是有先后顺序的，计算机投档时按考生填报的院校志愿顺序依次进行检索；

三是平行志愿实行“多次模拟，一次投档”，不补充投档。

针对所有考生来说，主要就是以分数优先、遵从志愿来投档。

平行志愿是相较于以往的梯度志愿来说的，由于平行志愿可以降低报考风险，尽可能地使学生的水平（暂且认为分数代表学生水平）与大学水平相匹配，从而让高校和考生达成“双赢”。
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