请问，哪里能找到山东省普通高中学业水平考试语文试题及答案，有详解的更好。谢谢

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本文目录一览：

• 1、学业水平考试语文和英语都是b还要不要补考，补考和第一次考试以哪次为准？假如我补考得了c，那最终成绩
• 2、请问，哪里能找到2007-2009年山东省普通高中学业水平考试语文试题及答案，有详解的更好。谢谢
• 3、学业水平考试语文要写作文吗

学业水平考试语文和英语都是b还要不要补考，补考和第一次考试以哪次为准？假如我补考得了c，那最终成绩

最好成绩为准
重要的知识点整理一下，做题不一定要做难题，基础是根本，每次考试不要着重在一个题目上，
要放宽心态，准备好笔记本和错题集，错题集用来记录自己做错的题，
笔记本记录一些容易忽略细节和重点。 不要急，总之，要自信，相信自己一定可以。

请问，哪里能找到2007-2009年山东省普通高中学业水平考试语文试题及答案，有详解的更好。谢谢

山东省二〇〇八年夏季普通高中学生学业水平考试语文试题及答案

注意事项：

1．本试题分第I卷和第II卷两部分。第l卷4页为选择题，30分：第11卷4页为综合题，70分；共100分。考试时间为120分钟。

2．答第I卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，试题和答题卡一并收回。

3．第I卷每题选出答案后，都必须用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。

第I卷(选择题共30分)

一、在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。(每小题3分，共I2分。)

1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是

A．摸索 模样 磨不开 摩肩接踵

B．深邃 隧道 燧人氏 遂心如意

c．纤夫 虔诚 潜台涧 黔驴技穷

D．横渡 横财 横断面 横征暴敛

2．依次填入下列各旬横线处的词语，最恰当的一项是 ．

①美国CNN电视台特约评论员卡弗蒂近日为自己关于西藏问题的言论表示道歉，称他的讲话是 ，是“断章取义”。

②调查显示：在我国的主要城市里，本地人对待外地人在各方面的——程度并不如想象中的那么高。

③由于本次故障类型比较复杂，故障点较多，抢修工作乐观——也得三天以后才能完成。

A．食言 包涵 估计

B．失言 包涵 预汁

C．食言 包容 预计

D．失言 包容 估计

A．李白用“黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁”这样的诗句，将思妇失去丈夫后的深切痛苦表现得淋漓尽致。

B．计算机是一种工其，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半．一蹴而就。

C．法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触，给人们描述了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。

D．机会只会光顾那些有准备的头脑．对于一些不思进取、只知坐等的人．机会即使来了，也往往会失之交臂。

4．下列句子中没有语病的一句是

A．北京2008年火炬接力活动在世界五大洲广泛开展，这是现代奥运史上路线最长、参与人数最多的接力活动。

B．水资源短缺严重制约我国西部地区经济建设和生态建设的发展，能否做好水的开源节流是西部开发成功的关键。

c．商场保安员的职责是保护商场的货物和环境安全，不是执法机构，擅自打人行为属于执行公务过程中侵害他人权利的行为。

D．国际奥委会提出了“严禁使用兴奋剂类药物，坚决打击隐瞒实际年龄现象”，要求各国奥委会带头执行，严格遵守。

二、 (9分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成5～7题。

最好的翻译机 ．

请设想这样一种情景：你用英语默念一个单词，结果发出声来的却是一个西班牙语单词、．这就是一种新装置可能产生的效果。、它可以将不出声的语句翻译成另一种语言的合成词语，因此将来任何人都可能熟练使用两种语言。

当一个人默念时，这种装置利用附在其脸上或脖子上的电极可以探测到传送给面部肌肉和舌头的一些具有独特模式的电波，并将其翻译成另一种语言。宾夕法尼亚州卡内基一梅隆大学的语言学家坦贾•索尔兹说，这种装置产生的效果好像是观看一部配上另一种语言的电视片。现有翻译系统是建立在语言自动识别软件的基础之上的，它要求使用者大声说话。因此彼此之间交谈显得十分困难，因为说话者必须先说话，然后再按翻译键将所说的话翻译出来。然而，如果采用这种新系统，人们之间可以进行比较自然的交流。

2005年lo月，索尔兹和其同事亚历克斯•魏贝尔推出了首台自动翻译机。这种翻译机能电脑连线使用，能够将汉语翻译成英语或西班牙语，但只能翻译大约l00个词。

如今，这个研究小组已经研制出一种新的翻译系统，识别数量基本不受限制。其秘诀在于它不仅能够识别单词，而且还能识别构成单词的音素。它随后将这些音素重新排列，组成新的单词。如果要将英语翻译成其他语言，使用者只需让该系统“学会”英语口语中使用的45个音素即可。

研究人员利用软件来识别哪些音素最有可能彼此排列在一起，大概是一种什么川页序。一旦遇到一些不熟悉的音素，该系统就会利用这种方式将可能构成单词的音素排列在一起，并赋予它们一种意思，最终再将最有可能表达意思的音素选出来。

不过，这种系统仍有许多方面需要改进。当面对一组不熟悉的词句时，它选出正确音素排列的几率仅为62％。但是，据一些业内人士称，这已经是一个“非常了不起的成就”了。索尔兹领导的研究小组表示，一旦识别率得到提高，他们就会将这种音素识别软件安装到翻译机上。

5．下列不属于“最好的翻译机”的特点的一项是

A．使用音素识别软件 B．翻译的准确性比较高

C．能够识别所有的语言中最常用的音素 D．不需要使用者大声说话

6．下列对新的翻译系统工作程序和原理的解说，正确的一项是

A．先捕捉到面部和喉部肌肉发出的电波，然后与笔记本电脑连接，再将电波转化为一种合成语言，实现翻译的功能。

B．人在默念单词时产生的电波，传输给面部肌肉和舌头，由附在脸上或脖子上的电极捕捉到这种电波后传输给音素识别软件，然后翻译成另一种语言。

C．人在默念单词时产生的电波，传输给面部肌肉和舌头，由附在脸上或脖子上的电极捕捉到这种电波后，通过语言识别软件翻译成另一种语言。

D．先识别最有可能排列在一起的音素，并将可能构成单词的音素排列在一起，最后赋予它们一种意思。

7．下列对文中有关信息的表述符合原文意思的一项是

A．自动翻译机需要使用者必须大声说话。才能将话语翻译出来。

B．新的翻译系统与自动翻译机的工作原理有较大的不同，因而翻译的准确性更高。

C．新的翻译系统可以自动识别并选择音素，排列出可能构成的单词来实现翻译功能。

D．目前，这种最好的翻译机已经在翻译工作中得到广泛使用，提高了翻译的效率。

阅读下面的文言文，完成8～10题。

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长成集。比地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗：气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趋舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

8．对下列句子中加点的词的解释．不正确的一项是

A．足以极视听之娱，信可乐也 信：确实，实在B．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹 向：以前，过去C．未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀 喻：明白，懂得D．所以兴怀，其致一也 致：情趣，情致9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A．①亦足以畅叙幽情 ②犹不能不以之兴怀B．①会于会稽山阴之兰亭 ②曾不知老之将至C．①当其欣于所遇 ②亦将有感于斯文D．①引以为流觞曲水，列坐其次 ②及其所之既倦，情随事迁

10．下列对文段的分析，不正确的一项是

A．文中所描绘的景物清明澄澈、生机盎然，与作者高洁的情怀和心灵有密切关系。B．面对兰亭美景，作者兴尽悲来，感慨良多，不由得哀叹自己“曾不知老之将至”。C．作者认同“死生亦大矣”的说法，而对“一死生”“齐彭殇”的说法持否定态度。D．文章尽管有“修短随化，终期于尽”的低沉情绪．但总体来说思想是积极乐观的。

第11卷(综合题 共70分)

注意事项：

1．第ll卷共4页，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

四、 (20分)

（一)阅读下面一首宋词，完成ll～12题。(6分)

丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋。

1．这首词上下两片各写了什么内容?主要运用了什么表现手法?(2分)2、者在“识尽愁滋味”后为什么反倒“欲说还休”?在“欲说还休”之后为什么忽然“却道天凉好个秋”?(4分)

答：

二)阅读下面的文字，完成l 3～l6题。(14分)

墙

梅苑

①当我第一次穿过这条僻静的小径时，我就非常喜欢它了。我爱上它的寂静，爱上那一大绿绿的田野，和那一望无际的天空。

②以后，每一个早晨与傍晚，我都要走过这条僻静的小径。每次我踯躅在途中时，总觉得．是我一天中最欢愉写意的一段时光。因为我可以抛开一切凡俗的琐事，可以洒落满腔郁闷，．思想放纵成一匹野马，让它恣意驰骋，跃过绿绿的田野，跃过人与人组合的世界，跃进蓝蓝天空，融入纯净思想的领域里。

③已忘了哪一个日子，这条僻静的小径突然砌起了一堵墙，一堵厚厚的、红红的、高高的、

④每天，我得在墙的阴影下走过，仿佛走在一条狭窄的暗道。看不见耀眼的朝阳，看不到绿绿的田野和那一望无际的天空。这条小径也失去了昔日的僻静，因为有些人喜欢这堵墙，这堵阴阴暗暗而能躲避阳光的墙。所以，这小径变成一条普通的小路。为了避免阻碍交通，我再不能挪着极慢的步子踯躅，只像过往的行人一样匆匆来去。于是，这一段原属于欢愉的旅程，顿时失落了昔日的神怡。

⑤这原是一种微妙的意觉，我骤然由此领悟到善恶、美丑、得失相距的微少，少得有时我们无法用肉眼去衡量。你说这堵墙是自然的破坏者吗?然而，它却是时代的产物，它能替一些求庇护的人，挡住刺目的光线。墙又是时代文明不可缺少的装饰品。有人的地方，必须有墙。墙少的地方，只是落后的地区。墙越多越高的地方，是最进步繁荣的都市，你能否认这句话的真理吗?然而，世界上许多罪恶的事，都在墙的阴影下产生，你又能否认吗?因此，你说：墙是庇护人类?还是纵容罪恶?

⑥从这里，你就可以看到善恶相距的微少，少得无法用真理去衡量。何况，真理也不是绝对的，都随着人类的思想而转移，正如从不同的角度去评判墙的善恶。有时。你以为最美好不过的东西，别人不一定认为完关。你最欣赏的人物，可能在别人眼中充满瑕疵。因为美丑、善恶、得失，还没有一定的标准界线，多少要掺入一些主观。又如眼前这堵高高的墙，有人喜欢墙下的阴暗，而我却怪它挡住了那充满生命力的阳光。

⑦墙存在于世界上任何一个角落，是人类所不可缺少的东西，有人的地方，必定有墙。幸而墙是一种有形体的实物。我们随时建筑，又可以随时拆毁。因此，墙只能发挥它的功用，而不能恣意地贻害。然而，世界上还有许许多多无形体的墙，使我们束手无策，因为它建筑在人类的心里。这些墙，又比一切有形体的墙更厚、更高，隔绝了人与人之间的相处，截开了无数个原该吻合的心灵。他们把墙作为一种庇护物，为了一份莫名其妙的安全感，常常在心中建起了一堵不必要的墙，又不愿意在墙上开一个窗，窥视一下外面的世界，只在墙内猜测墙外的变动，在墙内估计别人的用心。这样，人与人之间怎会不发生误解、仇视、纷争?人与人之间的距离，怎不拉得更长、更远?

⑧墙原是人类不可缺的东西，但建筑在人类心里的墙，却是一堵绝对多余的障碍物。正如我认为这僻静的小径，无须要建起这一堵高高的墙。

13．本文以“墙”为题．开头却从“小径”写起，这样写有什么作用?(3分)

答：

16．由“小径”上的“墙”，作者悟出了哪些道理?(4分)答：

五、 (1O分)

用现代汉语翻译下面的文言句子。(4分)

(1)大行不顾细谨。(司马迁《鸿门宴》)(2分)

翻译：

(2)余嘉其能行古道。(韩愈《师说》)(2分)

翻译：

补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题。4分)

(1)是故无贵无贱，无长无少：——．——。(韩愈《师说》)

(2)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧Ⅱ即。——，——。白居易《琵琶行》)

(3)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 ’ ，——。朱熹《观书有感》)

自然物语大都能从正反两个方面引申出哲理，请仿照例句，从“梅花”、“彩虹”、“粉笔”任选一个词语作话题，写一个句子阐发出哲理。(2分)

例：竹——每攀登一步都做一次小结；过分地谦虚，难成栋梁之材。

答：

六、(40分)

以“爱心”为话题写一篇文章。自选角度，自拟题目，文体不限，不少于600字。

山东省二00八年夏季普通高中学生学业水平考试

语文试题参考答案及评分标准

第1卷(选择题共30分)

一、(12分)

1．B 2．D 3．B 4．A【评分标准】每小题3分。

二、(9分)

5． C 6． B 7． C

【评分标准】每小题3分。三、(9分)

8．D 9．C l0．B【评分标准】每小题3分。第11卷(综合题共70分)

四、(20分)

11．上片着重回忆少年时代自己不知愁苦；下片着重写自己现在知愁。主要运用了对比的手法。

【评分标准】本题2分，内容和手法各l分。意思对即可。

12．第一问：一方面，“愁”到极点无以言表；另一方面，“愁”的是朝廷苟安、投降，国事日非，自己报国无门，直言此“愁”犯忌，因此作者不便直说。第二问：有愁而不能直说，只好道“天凉好个秋”了。表面看似轻松洒脱，实则深沉凝重，意味深长。

【评分标准】本题4分。每问2分。意思对即可。

13．先写漫步在无墙遮蔽的小径上的欢愉，和下文小径上出现墙形成反差(进行对比)；为下文写无形之墙作铺垫(或引出议论的话题)。

【评分标准】本题3分。第一问2分，第二问1分，意思对即可。

14．利：庇护人类，让人有一份安全感；是时代文明不可缺少的装饰品。

弊：破坏了自然，截断了自然与人的吻合，挡住了那充满生命力的阳光；纵容罪恶。【评分标准】本题4分。每问2分，意思对即可。

15．隔绝了人与人之间的相处，截开了无数个原该吻合的心灵；使人与人之间发生误解、

仇视、纷争，使人与人之问的距离拉得更长、更远。

【评分标准】本题3分。意思对即可。

世界上还有许许多多无形体的墙，使我们束手无策。

【评分标准】本题4分。每个要点2分，答出两点，意思对即可。五、(10分)

17．(1)做大事不必顾忌细节。(2)我赞赏他能遵从古人的从师之道。【评分标准】本题4分。每小题2分，意思对即可。

18．(1)道之所存／师之所存也；(2)同是天涯沦落人／相逢何必曾相识；(3)问渠那(哪)得清如许／为有源头活水来。

【评分标准】本题4分。每空l分，错一字该句不得分。

19．示例：梅花——每绽放一次，都能展现出风骨和气节；过分清高孤傲，终难成春天百花园中的一员。 彩虹——七彩的人生，永存于人的记忆；只务虚而不务实，决定了它只能是昙花一现。 粉笔——虽化作粉末，却实现了自己的价值；虽描绘出图案，一生却总在受别人操纵。 ，

【评分标准】本题2分。从正反两个方面感悟，表达合理、符合要求即可。

六、(40分)

20．评分标准：

＼ 项目 ＼

类别 ＼

＼

内容

结构

语言

书写

一类卷

(40—34分)

切合题意

感情真挚

中心明确

内容充实

结构完整

符合文体要求

1，口口UILr／j,／

书写清晰

卷面整洁

二类卷

(33—28分)

符合题意

感情真实

中心基本明确

内容较充实

结构基本完整

大体符合文体

要求

语句通顺

偶有语病

书写较清楚

卷面较整洁

三类卷

(27—20分)

基本符合题意

内容不够具体

中心不够明确

结构不够完整

条理不很清楚

语句不通顺

语病较多

书写不工整

四类卷

(19分以下)
文不对题

观点错误

结构混乱

文理不通

书写潦草

其他说明：

1．没有题目或题目不当扣2分；

2．字数不足600的，根据情况每少50字扣l分；此项最多扣3分；

3．错别字每一处扣l分，重复出现不计。

宝箱网

学业水平考试语文要写作文吗

宝箱网(https://www.bxgycfsb.com)小编还为大家带来学业水平考试语文要写作文吗的相关内容。

1. 语文考试时是不是一定要写作文

作文是对你学习的知识和语文水平的一个综合检测。在考试中也占了比较大的分值，没有特殊情况的话一般是要写的。

写之前先读题，看清题目想表达什么，叫你写什么，是议论、抒情、记叙、说明还是别的；再大概地拟定思路，自己要从哪方面写。这些考多了自然就有感觉了。

主要就是不断阅读，读的越多越好。不管什么书它为了吸引人总要有自己的特点，就像考试写拿作文最终目的就是多拿分。（言情、鬼怪之类的就不用读太多了，因为文学色彩不是很浓，有时候会扭曲自己的心理）

课外可以多读鲁迅、老舍等名家的作品，那些作品都能体现他们非常深厚的文学功底，还有那个时代的思想，这些文章就像是有生命的。或童话故事、《读者》、《青年文摘》、《海外文摘》等杂志，这些文章都有自己的思想，不说一定要学到什么，但是也是一种熏陶，至少等你写作文要举事例的时候还不至于举不出来，还有个好处就是关注时事。也可以读自己喜欢的文学，这样领悟的也是最快的。读的多了自然就会写了。

到作文里面结构安排、写法等等，一般是从教科书中的现代文里面学的。教材里的每一篇文章都是很好的范文，如果没有意义也不会被编到书中了。你可以从里面学修辞方法、文章的结构、表达方式、作用效果等很多好东西。比如每篇课文一般都要归纳中心的吧，写作文也一样，拟定中心以后再围绕那个中心来写，就不容易偏题了，当然中心不能偏题。

然后写的时候可以把自己对某事的见解写进去，一般作文都要求表达自己的真情实感。比如写景的，可以表达作者的赞美、喜爱之情，叙事的可以是对这件事的难忘、让你感到……，议论就写出自己这么想的原因等等。如果比较腐朽、黑暗的思想就不要发泄在试卷上了，写出来虽然客观实际、有道有理，但是老师都不喜欢看到这些作文，因为祖国的花朵是要积极活泼，乐观向上的（作文上有必要这样 = =|）

作文一点也不难写，只要把自己想说的话写在纸上就行了。假如真的有认真想过很多东西的话你会发现作文纸一下子就满了还可能不够写。平时大量的阅读，自然而然就有感觉了。

现在都是应试教育，好像都是为了分数而学的。但是阅读是自己的事，阅读喜欢的东西也是很快乐的。

2. 综合素质考试没写作文扣分数是不是很多

没写作文，你的作文就是零分。

作文成绩挺重要的因为占分很多，即使综合素质考试没有那么重要但是我们也应该认真对待。而且综合素质考试成绩对高校的自主招生是很有用的。

扩展资料： 根据教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案（试行）》（苏教基〔2005〕16号）的精神，设置全省普通高中学生学业水平测试。 实行学业水平测试是为了加强对高中的课程管理和质量监控，同时，向高校提供更多有效的考生信息。

实行学业水平测试有利于促进高中学生全面发展，有利于高校更加科学、自主地选拔人才。 学业水平测试从2005年秋季入学的学生开始实行。

学业水平测试是对高中生在校期间学习情况的全面检测。学业水平测试、语数外科目考试、综合素质评价，共同构成完整的高中学生综合评价体系。

学业水平测试科目根据高中学生修习的要求设置。鉴于语文、数学、外语另外组织考试，艺术、体育、研究性学习等列入综合素质评价，这些学科不再列入学业水平测试的科目。

学业水平测试科目设置坚持基础性与选择性相结合原则，即有共同必修的科目，也有个人选修的科目。为减少测试科目与测试次数，选修科目测试的内容包括该学科的必修内容。

参考资料：学业水平测试-百度百科。

3. 【老师,我想对你说作文】

敬爱的陈老师，我有几句真心话想对您说，可是喉咙像被什么东西卡住似的，怎么也说不出口。

今天借写作文的机会，我鼓起勇气对您说……以前，我一直受不了您给我们布置的回家作业。每天最多的作业就是语文，一般情况下，要抄写20个左右的词语，一个写四遍；写错了要订正五行，错了还要再订正，从不含糊。

如果想从你的眼皮底下逃过去，呵呵！那简直是天方夜谭，因为你有一双火眼金睛呢！如果是双休日的话，没有6条作业是不可能的，其中肯定会有一篇作文，一张试卷（有时候还要写作文）……直到有一天，我走进你的办公室，发现你的桌子上堆得像小山一样的作业本，我突然明白了。老师，您所做的一切都是为了我们好。

因为您教两个班级的语文，还要当班主任，每天要批许许多多的本子， 给我们布置的作业越多，您就越辛苦啊！还有，我写字总是很潦草，您也从不放过我。三年级上学期的时候，我的抄写大都数是合格，而且还经常被您罚重写，我心里很不服气，甚至有点恨您。

但是在您的严格要求下，我的字有了很大进步。在《上海市中小学学业水平等级水平考试》中，班里面有同学还没有通过，但是我拿到了合格证书，这与你平时对我的严格要求是分不开的。

每个假期里面，您都要叫我们抄好词好句好段，还有作文，虽然心里面不太愿意，但是也没办法，师意难违，毕竟谁又想被老师罚呢？可是慢慢的我发现，写作文的时候，那些好词好句好段会情不自禁的从我脑海里浮现出来，现在我不再怕写作文了，因为我尝到了知识积累的好处。老师，我的每一点进步，都与您的教诲是分不开的！老师，您辛苦了。

4. 我现在高二了文科生,以前的日子都是混过来的,现在我想要过学业

语文主要是靠平时积累比如分类积累作文素材，阅读时注意字形（比较不正规的杂志就免了），多看看《读者》之类的文章不要觉得语文不用练，语文小题最好是平时多做一下（我同学做三十天小题语文总分提高了40分，小题做好语感也上去了）老师给的语文考前指导，贴在这里给你参考一下：语文高考考前指导• 高考誓词`尽力了 无悔了`细节决定成败 细心成就未来高考要诀复习指导计划务实 强调落实 抓住重点 量力而行回归教材 落实基础 默写先行 错题回顾梳理知识 系统掌握 有舍有得 心态平和戒除焦躁 细心沉稳 唯我为大 成竹在胸答题指导一、基础知识1、高考考查以常用字为主，一定要有足够的耐心，相信自己冷静之后一定能够解决。

需要与字义结合起来考虑，如果能用选择法判断就用选择法，一般情况下采用排除法解决。现在湖南题把字音字形的考察放在语境当中考查，一定要注意语境义。

如难兄难弟的语音考查，如品位品味/琢磨捉摸/聚集聚积/淹没湮没的字形考查就属于比较有难度的一类，要特别注意。语音考试主要在三个方面：形近字、多音字、容易误读字。

字形考查特别注意字音相同而字形相近的字。另外如果碰到比较偏僻一点的字，要注意从做题技巧上突破，有的有难度但是并不影响做题，只要你不影响心态从容作答，思路明晰就可以了。

2、关于近义词实词虚词成语使用的考查，一般会出在一个题目中。词义辨析的要点是注意词义的轻重，范围的大小，感 *** 彩，词义的侧重点。

可以通过拆词的方法辨析词义，如整合=调整+组合。做题时要注意避难就易，几个词语综合起来考虑，用排除法解决就比较容易，还可以保证准确率。

这个题目题型假如有变动，内容也应该与平时复习相差不大，沉着迎战即可。3、病句题的难度不会太大。

熟记六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑；运用辨析语病的方法，如划分句子成分、分析句子结构，特别是拎主干法，很容易发现病因。注意容易致病部位：“和”字结构、列举式表述、多重否定和反问句、“两面词”（是否、能否）、介词结构、表示约数和估量的句子、多个修饰语的排列等。

4、语用题一般会考排序题和衔接题的可能性更大些，但有时也考对联或语体。首先要根据提干和选项看看属于哪一种题型，然后根据技巧答题。

一般来说要注意比较权衡，采用排除法答题。衔接题要注意语体的一致性，陈述角度的一致性，句式的一致性，语意的一致性，关联词语的一致性，语序的一致性等原则。

这个题目万一有新题型千万不要惊慌，调动以前的知识储备做题。二、文言文阅读不要看到难懂的文言文就害怕，不要逼着自己全部弄懂文章才敢开始做题，有时即使文章比较难，你没有完全读懂，其实有些难点并不是设题点，你可以大胆放过。

或者阅读的设题十分简单，你只要稍微仔细一点就可以做出题目。即使题目中有你很难理解又绕不过的疑难词语，你也不要害怕而心生浮躁，因为你可以在语境中根据语法或者猜读法来推断他的意义和用法是否正确。

如果有对文章的阐述的设题，你还可以根据题干的叙述对文段内容有基本的了解。翻译题目要注意尽量采用直译法，把原文中的字词落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要与原文保持一致，实在译不通的才采用意译法。

要注意揣摩出题人的采分点，或重点字词，或句式特点。要求你翻译的句子，往往是比较典型的。

实词一般要考虑一词多义、通假、词类活用等，虚词已经重点复习了高考要考的重点虚词，要结合前后文意和句式特点（特殊句式很重要）来翻译。可以先在草稿纸上翻译放到原文上下文对应理解修改后再誊到试卷上。

断句应该难度不大，但是也要细心比较，从断句的标志性词语切入，如“曰、也、耶”等等。 三、诗歌鉴赏题目根据平时你们的训练情况，你们要注意两个方面，一是要充分调动平时的做题感觉，一般诗歌鉴赏考试内容和形式两个方面的内容，鉴赏的时候要充分利用已有的信息，比如文章的标题，后面的注释，作者的生平和创作风格，诗句内容，还有问题中的提示、暗示。

在把握内容的时候从诗歌的类型出发是一种有效的方法。二是注意答题的指向和答题的格式，指向就是要你分析什么，是分析人物形象还是意境还是感情还是表现手法，鉴赏要到位，鉴赏语言要连贯，自然，合情理，能自圆其说。

四、默写这是一道事先知道范围又可强记的题目，不要出现错别字，不要出现多字和漏字的情况，不要看错题目的序号，不要漏掉题目。选答题目按要求答题。

默写时还要看看标点符号。五、论述类和实用类文章阅读 注意要仔细耐心的做题心态和做题步骤（阅读文章-阅读提干选项-在原文中找对应点并加以比较-做出答案），注意复习时所讲的设题规律（程度深浅、范围大小、必然和可能、肯定和否定、往往和偶然、已然和未然、以偏概全、张冠李戴、因果颠倒、主客颠倒、无中生有、偷换概念、断章取义）和做题方法技巧。

这个题目做题要求思路一定要清晰，不能让题目绕糊涂了。六、文学作品题目1、要从文本出发，不能凭空臆想。

你的答案要从文章中找到对应点。

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